为深入贯彻落实习近平总书记给全国特岗教师代表回信的精神，强化学校师德师风建设，近日，学校组织教师代表集中收看了迎庆第41个教师节“教师关爱月”系列活动——2025年“津门师德巡讲”报告会。

学校教师代表观看报告会

　　报告会紧扣“弘扬践行教育家精神”核心主题，特邀天津理工大学副教授李子刚、天津市实验中学教师张晓燕、学校副教授许超等三位深耕教育一线的优秀工作者，从特教、职教、普教3个教育维度，以鲜活的案例诠释“教育家精神”的内涵，为参会教师带来了一场兼具思想高度与情感温度的精神盛宴。

　　李子刚副教授以“启智润心、因材施教的育人智慧”为内核，创新构建“预习-上课-复习-巩固-测试-反馈”六阶段学习体系，将教学过程化繁为简，助力听障学生突破生理障碍、实现成长跨越，践行了“让每个学生都有人生出彩机会”的教育理念。张晓燕老师传承教育世家的初心，以“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”为底色，传递终身学习与仁爱育人理念，用专业与温暖守护学生成长，诠释了“言为士则、行为世范”的道德情操。许超副教授以“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”立身，提出“不满足于‘哪里行’，常思‘哪里不行’”的自省理念，结合自身从职教学生成长为优秀教师的历程，讲述扎根职教沃土的耕耘故事，彰显了“成功源于日复一日坚持”的职业坚守，其培育德才兼备人才的实践正是“为党育人、为国育才”使命的生动写照。

学校副教授许超受邀在会上分享

　　会后，与会教师纷纷结合岗位实际畅谈感悟。思政教师代表刘文晴表示：“三位老师分享的育人故事真挚感人，见解深刻独到，生动诠释了‘学为人师，行为世范’的内涵，也让我对新时代高校教师的使命担当有了更深刻的体会。作为思政课教师，我们不仅是知识的传授者，更是学生思想上的引路人和价值成长的塑造者，责任尤为重大。三位老师以德立身、以爱育人的精神，将激励我不断反躬自省，精进不止。”新入职教师代表刘小川表示：“听完三位老师的育人故事，我感受到师德从不是空泛的口号，而是李子刚老师因材施教的‘智’，是许超老师扎根职教的‘韧’，是张晓燕老师守护学生的‘暖’。作为教育同行，我会以他们为榜样，把这份坚守与热爱融入日常，用专业与真心，护航每一个学生的成长之路。”教师代表孙友表示：“作为新时代教师，当以这些优秀榜样为镜。一要锤炼师德修养，时刻以‘四有’好老师的标准严格要求自己，将对教育事业的热爱融入日常，做到‘身正为范’；二要精进专业能力，保持求知精神，主动适应教育发展新需求，在教学中追求卓越；三要厚植育人情怀，关注每个学生的成长需求，用爱心架起沟通桥梁，做‘经师’与‘人师’的统一者。”辅导员教师代表翟佳儒表示：“三位优秀教师的巡讲事迹让我懂得‘师德’从不是宏大的词汇，而是藏在每一次耐心的解答、每一回贴心的关怀里。作为教育行业的一份子，我将以这三位教师为标杆，把对学生的爱、对教育的坚守，落实到每一个平凡的日子里。”

　　师德是教师之魂，精神是前行之帆。三位优秀教师的事迹分享生动诠释了“教育家精神”不是抽象概念，而是融入教学实践的具体行动——是特教课堂上的因材施教，是职教讲台下的久久为功，是中学时光里的温暖守护。这种精神是中华民族优秀教育传统的延伸，彰显了新时代教师的精神特质，为学校师德师风建设提供了鲜活范本。

　　学校将以此次活动为契机，开展更多形式丰富的活动，引导全体教师牢记“为党育人、为国育才”的初心，以榜样力量点亮育人之路，以精神传承筑牢教育根基，在锤炼师德修养、精进专业能力、厚植育人情怀中践行使命，为建设教育强国贡献力量！