本课程的设计思想是针对高等职业教育和学生自身知识、能力结构的特点，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，从证券机构对员工职业能力和岗位需求为培养学生职业能力和素质出发，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，有针对性的与证券公司进行课程设计合作，进行基于“岗位任务驱动、工作过程分阶段学习与能力整合再建”的理念进行课程开发与设计，充分体现了金融专业的职业性、实践性和开放性。具体的课程设计思路是围绕以下几方面着手进行的：

    第一：对学生将来就业的岗位与任务进行分析

    第二：设计完成岗位任务的项目内容与应具备的职业能力

    第三：将传统教材与证券公司员工培训教材内容进行优化与整合

    第四：对“工学结合”教学模式的具体实施方式与方案进行设计与评估

    第五：专职任课教师与金融机构兼职实践指导教师的教学互动与交流

    第六：制定学生职业能力的考核方法标准