一、《多媒体技术》专业设置的依据
（一）教学改革的社会背景和行业背景
随着社会向信息化的不断深入，社会和经济的发展愈来依赖于信息，而信息的传播又依赖于媒体，多媒体技术就是在此背景下应运而生的新兴产业，为使这项新技术得到广泛应用，经我院申请、教委批准，于2001年设立了《多媒体技术》专业并面向全国招生。
多媒体应技术是一项跨学科的新兴产业，发展极其迅速，为适应飞速发展的多媒体技术，根据社会的需要，我院在不断的修改调整专业教学计划，以满足社会对该专业的用人要求。
（二） 专业人才的社会需求分析
多媒体技术专业是一个跨学科的新技术应用专业，是培养现代广告设计制作、企业形象宣传、影视动画制作、图形图像处理、效果图设计制作、现代电子出版物制作的应用专业。毕业生有很强的就业适应性，目前社会需求量大，就业机会多。
（三）我院专业教学改革的现状和优势
1、 师资队伍
我院经长期教学实践，造就了一支教学和实践能力较强的师资队伍，教师结构合理、计算机教师以具中高级职称为骨干，中青年教师为主体，他们知识面广、专业与动手能力强，不仅具有较高的教学和科研水平，而且善于接受新知识、新技能，有能力去不断适应教学的需要。
2、 实践教学条件
强化实践教学，注重学生的技能培养与训练，这是高职教育中必不可少的重要环节，创建真正意义上的专业实习平台，是我们始终追求的目标。几年来，学院投入大量资金建设实习、实训基地。目前，学院有数十个实验室，拥有实训中心，有多媒体计算中心、校园网络中心，多媒体教室、多媒体语音室、闭路电视系统、电化教学中心等先进的教学仪器设备及现代化的教学手段。学院还设有多个校外实习基地，由现代骨干企业承担着学院实践性的教学任务，培养掌握现代高新技术并具有管理及外语能力的复合型高级技术应用型人才。学院对学生实行学历证书、技术等级证书、岗位资格证书的“多证书”培养制度。我院为“计算机应用能力培训中心”、“电子商务培训中心”、“Autodesk(美国)CAD的ATC”、“NIT计算机培训中心”、“天津市CAD应用工程培训网络工作站”等，并成为培训考核和发证单位。
二、专业培养目标
多媒体技术专业培养目标是：培养德、智、体全面发展，掌握计算机基本理论，具有较强的计算机应用能力，熟悉多媒体技术，应用计算机进行多媒体产品综合设计制作的实用型人才。
三、人才规格
思想品德和职业道德要求
（1）掌握邓小平理论和社会主义市场经济理论知识。
（2）树立敬业爱岗的职业意识和良好的职业道德，培养良好的行为规范和社会公德，增强法制观念。
（3）具备本专业职业岗位特殊要求所决定的素质，有积极学习最新知识和技术的强烈愿望和毅力。
（4）通过德育教育，培养良好的行为规范和社会公德，增强法制观念。
职业岗位知识和能力要求
职业岗位知识要求
（1）掌握计算机系统知识和使用方法。
（2）掌握平面设计的基础知识，熟练运用平面设计软件进行创作。
（3）掌握二维动画设计原理与方法。
（4）掌握三维造型及动画设计原理和方法。
（5）掌握微机的基本原理、组装、维护的基本知识。
（6）掌握在多媒体应用程序设计原理和方法。
职业岗位能力要求
（1） 较强的计算机办公能力。
（2） 具有一定的用高级语言编程解决实际应用问题的能力。
（3） 较强的商业宣传平面广告制作能力。
（4） 计算机动画制作能力。
（5） 多媒体产品设计制作能力。 岗位群：
随着社会向信息化的深入发展，担当企业形象宣传、现代广告设计制作、影视动画制作、效果图设计制作、现代电子出版物制作、现代媒体编排设计的计算机多媒体应用岗位。
毕业后可从事各类单位的文字处理、数据处理等办公自动化工作；在有关单位从事承担形象传播、宣传教育、产品广告设计制作工作；装修工程的装修预算及效果图制作等项工作；印刷、出版行业从事计算机应用工作。
四、学生应可获取的技能证书
教育部CEAC 平面设计师认证证书;
教育部CEAC网页设计师认证证书 ;
教育部CEAC 动画设计师认证证书;
国家职业技能鉴定图像制作OSTA中级证书;
五、核心专业课程设置
美术基础
多媒体技术基础
高级语言程序设计
平面设计基础
广告动画制作
网页制作与发布
多媒体应用程序设计
3DS MAX动画制作
计算机绘图
建筑装饰效果图设计制作
六、专业特色
多媒体技术专业的毕业生除了学习掌握计算机基础知识和网络技术外，同时也学习多项计算机应用技术用于艺术设计和多媒体产品制作。有广泛的个人技术发展空间，更有较大的市场开拓空间。无美术基础的学生可以受到良好的艺术训练，有很好的就业前景。有美术基础的学生学习效果更好。
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