为适应高等职业教育发展的需要，我院开设的《软件技术》专业，将对其教学方法进行改革，改变传统的教学方法中对实践要求不强，造成学生对手能力欠缺等问题。使之更加适应高等职业教育的特点，注重培养具有实际动手能力毕业后就能顶岗上任的技术应用型人才，因此实践环节、技能训练、能力培养是我们在实施教学中应着重考虑和加强的方面。 新教学方法采用在学习时针对具体问题，即在学习时就是实践训练、培养能力，在解决实际问题中学习、巩固知识，两者相辅相成，将理论与实践融为一体，较好地解决了这一问题。并且，强调针对学生水平采取互动式教学，在教学的实施过程中运用多元化的教学方法、先进的多媒体教学方式以及独特的个性化设计学习，使得学生的实际操作能力更强、更具竞争力。 具体的教学环节实施思路如下： 1. 理论教学 对主干课程教师使用统一的课件，采用实例化教学方式讲授基本的概念和理论知识，引导学生在理解的基础上学习。 2. 上机练习 学生在机房进行实际操作，根据上机练习指导，通过实验课程理解前一阶段所学习的概念和理论知识，达到理论与实践相结合。 3. 在线培训 学生通过计算机在线课程，进行自学、自问、自解、自判，充分培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。 4. 指导学习 学生将整个学习过程中遇到的问题在教师组织下的进行讨论和解答，引导学生深入理解，从而达到总结提高的目的。 总之，在这些教学环节中，都尽量采用我校先进的教学设施，以体现我校教学改革的力度。通过多媒体教学设备，老师在上课时演示多媒体课件，让学生亲眼感受到实际操作的效果，特别是将黑板上无法展现的动态及色彩丰富的内容；通过互联网，让学生随时了解市场中的最新相关技术，寻找资料，获取信息，解决学习中的问题，变封闭为开放；实训课上，老师将具体要求以文件形式存放在计算机中供学生调用，并在网上随时查看学生做的情况，学生有问题时可以和老师交流，从而使教学活动变单向为交互；通过多媒体机房，学生不但论证和练习课程的内容，还可以将个人创意融入实验之中，制作可供使用的作品，从而变实验室为实践场。通过这些环节的训练，使学生掌握分析、解决问题的能力，培养学生独立思考、协作工作的能力，培养自我知识更新的能力。 现涉及课程有： 《程序设计基础：C语言实现》 《VB可视化编程》 《网页编程》 《关系型数据库及SQL语言》
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