1．学以致用、用学相长 学生到证券公司直接感受和参加证券市场实践活动，把自己在课堂所学到的金融知识运用到金融机构的日常工作之中去，“学以致用，用学相长”，加深对所学知识的理解与认识。对于这一点，许多同学感触颇深，许多在书本上深奥难懂的金融理论与原理，在这里变得浅显而易懂，例如K理论、均线理论、国家一些宏观经济政策对证券市场的影响等等一些抽象的理论，在这里变得具象、实际，许多难题迎刃而解。 2．学习目的更明确、学习效果更好 学生到证券公司学习与工作，普遍有“大开眼界、来之恨晚”之感。一些同学原来报考金融专业纯属偶然、其实对这个专业并不了解，也不知道将来的工作内容是什么？但是来到企业看到股市火爆的场面、股民们投资收益之良好、一些股民希望同学们能够给予专业指导投来信任渴求的期盼、当自己对股民的帮助获得良好的回报投来感激的目光、自己对股民的帮助又极为有限等等，同学们十分的感慨。一方面，为找到实现自己人生价值的场所而倍感庆幸；另一方面，又感到自己知识的匮乏，“知识到用时方恨读书少”，激励他们在课堂上发奋学好课程知识与技能。一些同学纷纷反映，在学习的最初阶段就来到这里实习，使得他们的学习目的更明确，后面的学习的效果较传统的学习模式大大提高了。 3．工学结合是高职学生实现自身社会价值的大舞台 每当同学们在校外实训基地这个真实的社会经济细胞中，通过证券专家的传帮带，克服了各种困难，完成了一项业务时，就会为他们的劳动成果欢呼雀跃，产生实现自身社会价值的荣誉感，就会激发出更大的学习热情。校外实训基地是高职学生实现自身社会价值的大舞台，在这个舞台上每个学生都能充分展现自己的聪明才智，充分发挥自身的潜能，实现了教与学的互动效果。 4．工学结合是高职教育的宝贵资源 我们通过工学结合得到了应用型的师资力量，取得了宝贵的人才培养经验。伴随着经济全球化、金融一体化的进程的不断加快，我国市场经济的不断发展，金融市场的发展尤为迅猛。金融法规的不断健全，金融市场、金融工具、金融业务的创新层出不穷，这对我们专职教师的专业知识水平和专业能力的更新与提高，提出了更高的要求。客观要求我们与时俱进、把握时代的脉搏，不断的更新我们的知识内容、提高我们的能力。实行的工学结合的教学模式，得益于这里的新工具、新技术、新思维。在校外实训基地这块风水宝地上，利用工学结合的教学模式使我们的高职院校的师生的能力都得到提高。工学结合是我们实现人才培养目标奠定了物质基础，它是我们取之不尽、用之不竭的宝贵资源。
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